FINANÇAMENT I PLANIFICACIÓ EDUCATIVA

Els pressupostos d’Educació de 2012 aprovats pel PP continuen, quan no empitjoren, una política que no ha donat resposta als problemes de l’ensenyança al País Valencià, especialment en la lluita contra el fracàs escolar, que ja frega el 40%. 
Per contra, el Govern valencià ha continuat desequilibrant la balança a favor de l’ensenyança privada que han materialitzat en projectes com la concertació en el nivell no obligatori d’Educació Infantil i Batxillerat o la generalització dels concerts econòmics amb la totalitat de centres privats d’educació secundària obligatòria.

Els pressupostos es limiten a mantenir, en uns nivells de subsistència, els diferents serveis i programes educatius del sistema públic d’ensenyament no universitari. Recullen increments ridículs, quan no negatius en tot el que suposa una millora qualitativa del servei públic d’educació que s’imparteix en les escoles, col·legis i instituts que depenen de la Generalitat Valenciana. Especialment significativa és la retallada en el pressupost per a inversions, és a dir, per a la construcció i millora de la xarxa de centres públics.

Totes les propostes d’EUPV requereixen d’un finançament públic suficient, adequat i solidari. Les nostres propostes programàtiques sobre finançament i planificació pretenen, abans que res, que les oportunitats educatives de tots els ciutadans i les ciutadanes siguen bàsicament iguals, al marge del fet de residir en una zona rural o urbana, en un xicotet municipi o en una de les principals ciutats del País Valencià. El finançament i la planificació han de ser instruments que permeten que el dret a l’educació siga el mateix per a tot l’alumnat, independentment del seu origen social o territorial. EUPV es compromet des de l’acció de Govern que l’elaboració dels pressupostos autonòmics i, en concret els d’educació, en siguen participatius.


Propostes d'EUPV:

• Augment de la despesa pública educativa fins a un 7% del PIB i que açò es traduesca en una despesa per alumne i alumna/any en el nostre país equivalent a la mitjana europea.
• EUPV es compromet a presentar una Llei Valenciana de l’Escola Pública que continga compromisos explícits de finançament, garantint el desenvolupament de la xarxa pública escolar en condicions de qualitat (instal·lacions, recursos materials i humans, etc.) i la gratuïtat dels materials curriculars en les etapes obligatòries.
• Implantació d’un ampli pla de Programes de Garantia Social que permeta una eixida professional digna als qui no aconsegueixen els objectius de l’ESO. Els ajuntaments, els IES i les propostes dels Consells escolars dels respectius àmbits territorials hauran de ser els protagonistes d’aquesta oferta educativa.
• Increment substancial de les partides pressupostàries destinades a dotar un sistema de beques de transport, material escolar i igualtat d’oportunitats (estades) que permeta l’accés dels alumnes de les famílies més desfavorides als estudis no obligatoris de Batxillerat o de Cicles Formatius.
• Progressiva transferència als ajuntaments de competències i recursos (equipament, material escolar, llibres de text, beques...). Fons finalistes que els permeten desenvolupar majors competències en educació. En aquells municipis on governe EUPV, i en col·laboració amb els sindicats i associacions de pares, s’habilitaran tots els anys un o més espais públics per a la venda i/o intercanvi de llibres de text usats.
• Augment substancial de les partides per a impulsar la formació del professorat
• Increment de les partides pressupostàries destinades a les línies en valencià, assegurant la seua continuïtat des de l’educació infantil fins a la Universitat.
• Pla estratègic del País Valencià d’ensenyança presencial i no presencial assistida, en el qual queden incorporades les noves tecnologies i es produesca l’adaptació d’aquestes al sistema educatiu.
• El finançament públic de les universitats haurà de cobrir totes les seues necessitats bàsiques de docència i recerca com a servei públic.
• Crear un fons de compensació interterritorial per a l’Educació, l’administració del qual estarà supervisada pel Consell Escolar autonòmic i pel Consell Interuniversitari.
• Elaboració d’un Pla quadriennal d’inversions, pactat amb els ajuntaments, que responga a les necessitats d’escolarització, amb mesures com: actuacions urbanístiques, oferta de sòl públic per a equipaments educatius públics segons l’evolució demogràfica previsible, etc.

Planificació de l’oferta educativa

Les propostes d’EUPV sobre planificació de la xarxa escolar s’articulen en l’elaboració d’un Pla quadriennal d’inversions en el marc de la Llei Valenciana de l’Escola Pública, que tindrà com a objectiu preveure, de comú acord amb els ajuntaments, les necessitats educatives a curt i mitjà termini a fi de:

Planificar les actuacions urbanístiques precises: oferta de sòl públic per a equipament escolar públic que faça possible les construccions escolars necessàries i acaben amb les aules prefabricades, els espais no adients i la massificació existent al País Valencià.

Adequacions pertinents en funció de l’evolució demogràfica prevista i dels problemes socials de la població.

Adaptació de la xarxa de centres per a, com a mínim:

• Generalitzar l’escolarització de tots els escolars de 3 a 6 anys i generar un nombre suficient de places publiques infantils de 0-3 anys.
• Impartir tota l’ESO en els IES.
• Cobrir la totalitat de la demanda d’EPA (presencial i a distància).
• Implantar programes de garantia social (o iniciació professional) i cicles formatius d’acord amb les tendències d’ocupació del país.
• Garantir, almenys comarcalment, una oferta suficient d’ensenyances de règim especial, garantint-ne l’existència d’una oferta territorialment equilibrada que puga donar cobertura a la demanda en les distintes ensenyances i graus.